2024年10月9日，法学院在党员活动中心召开会议，本次会议的中心议题是对法学院学业导师制背景下的“三全育人”实施情况进行全面回顾和认真总结，并对法学院未来学业导师制下的“三全育人”进行了有针对性的部署和展望。

骆庆国院长就法学院学业导师制背景下如何“三全育人”作了中心发言。指出全员育人、全过程育人、全方位育人是一元化育人、 一体化育人和体系化育人的有机结合；“三全育人”中的“育”有三个层次：一是专业知识教育，其目的是让学生学有所长，能更好地立足社会；二是社会知识教育，其目的是让学生能明事理、懂分寸、知进退能更好地适应社会；三是人生观、价值观和世界观教育，其目的是培根铸魂，培养出德才兼备高素质人才能更好地服务社会。

骆庆国院长再次强调，学校确立专业导师制的目的不仅仅是为了让学生学好专业以谋生，更重要是传播知识以谋智，弘扬主旋律以谋道。法学院要借助学业导师制这个平台着力培养具有人文素养、实践能力、国际视野的高素质法治人才，培养具有家国情怀德才兼备的社会主义法治人才。

[文：孙豆；图：林娜/审核：骆庆国]